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IPIAÚ/BA
sexta-feira, 21 de dezembro de 2012
domingo, 16 de dezembro de 2012
A Filosofia da Vida
A
Cabeça Bem-Feita” de
Edgar Morin- 8ª Edição.
O aprendizado da vida deve dar
consciência de que a “verdadeira vida”, para usar a expressão de Rimbaud, não
está tanto nas necessidades utilitárias – as quais ninguém consegue escapar -,
mas na plenitude de si e na qualidade poética da existência, porque viver
exige, de cada um, lucidez e compreensão ao mesmo tempo, e, mais amplamente, a
mobilização de todas as aptidões humanas.
É para o aprendizado da vida que o
ensino da filosofia deve ser revitalizado. Então, ele poderia fornecer o
indispensável suporte dos dois produtos mais preciosos da cultura européia: a
racionalidade crítica e a autocrítica que permitem, justamente, a
auto-observação e a lucidez; e, por outro lado, a fé incerta, que será objeto
do capítulo seguinte.
A filosofia, ao contribuir para a
consciência da condição humana e o aprendizado da vida, reencontraria, assim,
sua grande e profunda missão. Como já acusam as salas e os bares de filosofia,
a filosofia diz respeito à existência de cada um e à vida quotidiana. A
filosofia não é uma disciplina, mas uma força de interrogação e de reflexão
dirigida não apenas aos conhecimentos e à condição humana, mas também aos
grandes problemas da vida. Nesse sentido, o filosofo deveria estimular, em
tudo, a aptidão crítica e autocrítica, insubstituíveis fermentos da lucidez, e
exortar à compreensão humana, tarefa fundamental da cultura.
“A cabeça bem feita” é o título do
livro de Edgard Morin. O autor, hoje com 91 anos de idade, francês, desde o ano
de 1999, a
convite da ONU, em equipe, traçou os quatro pilares da educação para o século XXI.
“A cabeça bem feita” e não a cabeça
cheia consiste no modo de educar do ilustre filósofo e educador francês.
Educar não é encher a cabeça do aluno
de conhecimentos, de informações. É, antes, ajudar o aprendiz a auto-formação, a tirar de si mesmo o que já possui das
suas próprias, mas experiências pessoais. Tudo aquilo que o meio ambiente já
lhe ensinou. A começar da família.
Educar não consiste na transmissão de
conhecimentos, baseado no num programa pré-estabelecido, linear, previamente
organizado pelo professor. Educar é um processo muito mais amplo e complexo.
Envolve temas, assuntos, conhecimentos gerais, dentro de um mundo de
disciplinas, constantes numa Unidade. Nada de disciplinas ou de matérias
isoladas. Mas um processo que envolva assuntos de modo globalização.
Assuntos pertinentes ao ensino, à
educação. A vivência cotidiana, o contato diário entre as pessoas, familiares
ou não, simples modo de viver entre as pessoas não são suficientes instrumentos
de ensino, aprendizagem, educação. Por si sós, são insuficientes à formação do
jovem ou do adolescente.
Edgard Morin preconiza, como fontes do
conhecimento, instrumentos necessários à educação:
Literatura / Poesia / Cinema
(desenvolver)
Estratégias Materiais e modos de
utilização, mecanismo.
Informação
/ Conhecimento / Sapiência
Segundo o filosofo e educador francês,
eis a seqüência natural sobre a arte e ciência de viver, viver uma vida feliz e
duradoura.
Primeira, meio a mil e uma informações
que nos apresentam os meios de comunicação, selecionar as, mas importantes e
necessárias. Com elas, estabelecer, organizar seu conhecimento, sua base, que
inclui a leitura e a compreensão do que leu ou ouviu. Por fim, o mais
importante, a sabedoria, o entendimento, arte de aplicar todo o conhecimento adequado
à vida. Saber viver de verdade diante do mundo. Saber falar, saber calar. Saber
entrar, saber sair. Ter como principal instrumento de vida a HUMILDADE.
“Jesus,
manso e humilde de coração,
fazei
o nosso coração semelhante ao vosso”.
- Os quatro pilares da educação -
Edgar Morin, convidado pela ONU, em
1999, para traçar os rumos da educação
no século XXI, apresentou os quatro pilares da educação. São eles:
1.
Aprender a conhecer - (incertezas, o erro, a ignorância).
2.
Aprender a fazer – (a prática, o exercício do executar).
3.
Aprender a viver juntos – (a união, o trabalho conjunto, equipe,
solidariedade).
4.
Aprender a ser - (os valores fundamentais da vida, a
espiritualidade, o ser antes do ter, a religião de modo amplo. Deus).
Explicitando:
1.
Ler,
habituar-se à leitura de modo normal e continuo, estudar, ouvir mais que falar,
sem ser enciclopédia, ter um bom conhecimento do mundo e da vida. A experiência
vale muito.
2.
A
teoria necessita da prática. Aprender a fazer, fazendo. A leitura e a pratica são interdependentes.
Experiente-se aprender a nadar pelo manual
em seguida lance-se no mar.
3.
O
ditado popular explica melhor: A união
faz a força. Um põe rodos, todos por um.
Numa pesca de calão um sozinho não puxa a rede. A solidariedade é
melhor que a competição.
Na
aprendizagem do ser é que se encontra o verdadeiro sentido da vida. No ser é
que se encontram os verdadeiros valores da vida. Aí estão a humildade, a
honestidade, a fé, a perseverança, a oração, o temor (respeito) de Deus. O Eu,
que constitui o ser distingue-se do ego sinal característico do egoísmo, do eu
com letras minúsculas. Disse Deus a Moisés, no monte Horeb. Eu sou.
Eu sou Aquele que sou!
Dentro desses quatro pilares, que
precisam ser usados simultaneamente, está o verdadeiro sentido da vida.
Consiste este sentido em estar, todo o dia, em harmonia, em profunda sintonia
consigo mesmo, consigo mesma, com o outro (nosso irmão), com a natureza e com
Deus, o Criador de todas as coisas.
Contribuição
de:
Wanda
e Tatai
16.12.2012.
sábado, 8 de dezembro de 2012
HOMENAGEM NA CÂMARA MUNICIPAL DE IPIAÚ
O Vereador Manoelito Cabral fazendo homenagem ao Rotary.
Presidente do Rotary Patrícia Limongi, os companeiros Edvaldo Santiago (sócio fundador e homenagiado da noite), Lívia Teixeira ( secretária) e Cláudio Nascimento ( segundo secretário)
O Companheiro Zenildo fazendo uma homenagem ao fundador e sócio ativo Professor Tatai
Convidados e rotarianos
A Presidente do Rotary Club de Ipiaú
gestão 2012/2013
A Presidente Patrícia Limongi
Rotarianos do Rotary Club de Ipiaú e convidados
Presidente da Câmara Raimundo Paraguai, Capitão Milton, Edvard Oliveira e Zenildo
ESPAÇO RECREATIVO DO ACM
CRIANÇAS CURTINDO O BRINQUEDO
CONTADOR DE HISTÓRIAS PARCEIROS NO EVENTO
PATRÍCIA E PARCEIROS DO EVANTO
COMPANHEIROS DO ROTARY CLUB DE IPIAÚ, DONA IVINE REIS E VEREADOR JEAN
CRIANÇAS DO ACM EM UM DIA DE FESTA COM O ROTARYCLUB DE IPIAÚ
UM DELICIOSO LANCHE FOI SERVIDO PARA A GAROTADA
VIVALDO, CIRO E ZENILDO |
sexta-feira, 7 de dezembro de 2012
Praça do Rotary Club de Ipiaú
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